Con la participación de comunidades educativas de la Región de Valparaíso y el equipo de la Agencia de Sostenibilidad Energética, el pasado 20 de mayo se realizó el Hito de Transición de Educa Sostenible – Programa, instancia que marcó el cierre de la etapa de acercamiento y el inicio de la etapa de fortalecimiento del programa educativo en jardines infantiles y salas cuna beneficiarias.
La jornada se desarrolló en la Escuela de Ingeniería Mecánica de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso en Quilpué con la presencia de Marcela Guerrero Coordinadora de la Oficina de Educación y Género de la AgenciaSE y Andrea Méndez, Encargada de Educa Sostenible – Programa, la Asesora en Educación Energética de Valparaíso, Gisella Martínez, representantes de Junji e Integra y representantes de los jardines infantiles y salas cuna de las comunas de Viña del Mar, Villa Alemana, Valparaíso, Concón, Quilpué, Quintero, Limache y Puchuncaví.
El programa educativo se desarrolla desde 2025 en los jardines infantiles y salas cuna: Rinconcito de Luz y Amautta de Viña del Mar; Sembrando Juegos de Villa Alemana; Fresia, Quillay y Golondrina de Valparaíso; Gaviota Blanca y Sueños de Concón; Arcoíris de Sueño, Sol de Pehuén, Poki Tane, Arbolitos de Sueño y Violeta Parra de Quilpué; Bambi y Martín Pescador de Quintero; Aguas Claras de Limache y Tremun de Puchuncaví.
El encuentro tuvo como principal objetivo generar un espacio de intercambio y retroalimentación respecto de la implementación de Educa Sostenible – Programa, iniciativa del Ministerio de Energía implementada por la Agencia de Sostenibilidad Energética, que busca promover la sostenibilidad energética desde la educación parvularia, formando protagonistas de la transición energética.
Durante la jornada se realizó una presentación de los avances alcanzados en la etapa de acercamiento —implementada entre diciembrede 2025 y abril de 2026— y se dieron a conocer las acciones contempladas para la etapa de fortalecimiento, que se extenderá hasta diciembre de 2026.
Además, directoras, educadoras y equipos educativos participaron en una dinámica grupal donde pudieron compartir experiencias, identificar desafíos y proyectar nuevas acciones para fortalecer el trabajo en sostenibilidad energética al interior de sus comunidades educativas.
Uno de los testimonios de la jornada fue el de Jennifer Muñoz, educadora del Jardín Infantil Aguas Claras de Lliu Lliu, en la comuna de Limache, quien valoró la importancia de incorporar estas temáticas desde la primera infancia: “Me parece interesante llevar temáticas tan importantes como el cuidado de la energía hacia los niños y niñas, ya que ellos son las futuras personas que van a hacer nuestras leyes, van a ser los adultos responsables el día de mañana de cuidar el medio ambiente y poder llevarlo a las futuras generaciones, traspasando estos conocimientos”.
Por su parte, María Fernanda Navarro, educadora del Jardín Infantil Poki Tane de Quilpué, destacó el valor práctico y colaborativo del programa para las comunidades educativas: “Estas instancias nos permiten compartir experiencias con otros jardines y aprender nuevas estrategias para trabajar la sostenibilidad energética con los niños y niñas. También nos ayudan a reflexionar sobre nuestros propios hábitos y cómo podemos incorporar pequeñas acciones cotidianas que generan un impacto positivo en nuestras comunidades educativas”.
Finalmente Andrea Méndez, Encargada de Educa Sostenible – Programa, destacó la relevancia de estos espacios de trabajo colaborativo: “Esta actividad fue una instancia efectiva para compartir información crucial y fomentar la participación de las comunidades educativas. Las opiniones recopiladas serán fundamentales para guiar la implementación exitosa de la etapa de fortalecimiento, además de poder realizar futuras mejoras al programa educativo”.
Educa Sostenible – Programa contempla tres componentes de trabajo: liderazgo, pedagógico y gestión de recursos energéticos. Para ello, las comunidades educativas cuentan con acompañamiento especializado, herramientas pedagógicas y apoyo para desarrollar planes de gestión de la energía ajustados a cada realidad territorial.
Actualmente, el programa se implementa en 50 jardines infantiles y salas cuna de las regiones de Valparaíso, Ñuble y Los Lagos, promoviendo aprendizajes y acciones concretas frente a los desafíos del cambio climático y la transición energética.
